3ro B plan de trabajo

-
Los siguientes alumnos deberán estar presente el día miércoles 10 de octubre en el CENMA a las 19:oo (luego de la clase) para establecer pautas de trabajo para aquellos alumnos que han quedado libres o están próximos a quedar en esa situación, a saber:

Alvarez, Carla.
Ochoa, Dayana.
Pereyra, Cinthia.
Spadoni, Evelyn.
Vallejo, Anabella.
Vega, María.
Molina, Santiago.
Cristiani, Fabricio.

FECHA DE PRESENTACIÓN EN LA RADIO.
06-10
GRUPO DE ANA GONZALEZ
GRUPO DE MARCOS SALGADO
13-10
GRUPO DE NORMA PONCE
GRUPO DE NOVILLO BEATRIZ
20-10
ÚLTIMOS GRUPOS.

Recuerden que deben realizar el guion para 10 minutos de programa, con al menos dos locutores, uno del grupo, el otro puede ser Jazmin o José Acosta. De los diez minutos se puede pautar hasta 5 minutos de música distribuidos en fragmentos musicales.

OBRA DE TEATRO: desde el 10-10-12 hasta el 10-11-12 ensayos para la presentación en feria de ciencias. De dicho trabajo obtendrán dos notas.

Cierre del trimestre: Carta de presentación, Curriculum y Tregedia de Edipo.

Entradas populares de este blog

Gustavo Adolfo Bécquer "No son los muertos"

-
No son los muertos los que en dulce calma la paz disfrutan de su tumba fria, muertos son los que tienen muerta el alma y viven todavia. No son los muertos, no los que reciben rayos de luz en sus despojos yertos, los que mueren con honra son los vivos, los que viven sin honra son los muertos. La vida no es la vida que vivimos, la vida en el honor, es el recuerdo. Por eso hay hombres que en el Mundo viven, y hombres que viven en el Mundo muertos.
Leer más

Una lectura de "Autorretrato" de Pablo Neruda y redacción de un autorretrato propio

-
A leer y a escribir: Lee el siguiente poema: “Autorretrato” - Pablo Neruda Por mi parte soy o creo ser duro de nariz, mínimo de ojos, escaso de pelos en la cabeza, creciente de abdomen, largo de piernas, ancho de suelas, amarillo de tez , generoso de amores, imposible de cálculos, confuso de palabras, tierno de manos, lento de andar, inoxidable de corazón, aficionado a las estrellas, mareas , maremotos, admirador de escarabajos , caminante de arenas, torpe de instituciones, chileno a perpetuidad , amigo de mis amigos, mudo de enemigos, entrometido entre pájaros, maleducado en casa, tímido en los salones, arrepentido sin objeto, horrendo administrador, navegante de boca y yerbatero de la tinta, discreto entre los animales, afortunado de nubarrones , investigador de mercados, oscuro en las bibliotecas, melancólico en las cordilleras , incansable en los bosques, lentísimo de contestaciones, ocurrente años después, vulgar durante todo el año, resplandeciente con mi c
Leer más

3RO B

-
Imagen
LENGUA Y COMUNICACIÓN 1.       1 – Lean atentamente el texto del Arcipreste de Hita (En primer lugar interprete el significado de cada término). Cavilar tr. Pensar en algo o sobre algo con insistencia y preocupación. Rústico, ca adj. Del campo o de sus gentes o relativo a ellos. Cátedra: Asiento elevado o púlpito con asiento desde donde el maestro enseñaba a los alumnos. Lid: f. Combate, pelea. || Discusión. Sosegar tr. Aplacar, calmar, pacificar. Disputa por señas             Sucedió una vez que los romanos, que carecían de leyes para su gobierno, fueron a pedirlas a los griegos, que sí las tenían. Estos les respondieron que no merecían poseerlas, ni las podrían entender, puesto que su saber era tan escaso. Pero que si insistían en conocer y usar estas leyes, antes les convendría disputar con sus sabios, para ver si las entendían y merecían llevarlas. Dieron como excusa esta gentil respuesta. Respondieron los romanos que aceptaban de buen grado y firmaron un co
Leer más